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“七選五”
發布人:嵇詩婕 瀏覽:271次 時間:2020/1/11 22:56:02

活躍的課堂氣氛需要教師大膽的將主動權教給學生,也就是說,學生能說的就讓學生去說;學生能做的教師就不要代替學生去做;學生回答問題無論對還是錯,教師不要急于評判,讓學生自已去評判與總結;對發言積極的學生要及時鼓勵,決不能因為他們的答案與教師的標準答案不一樣就否定并傷害學生的自尊心。學生一旦養成了參與意識,課堂氣氛就會活躍,教師的勞累感就會減輕,學生的學習熱情和積極性也會高起來。教師要鼓勵學生大膽設想,自主探究學習,敢于挑戰教師、教材和權威。每一節課如果學生都能對所學的知識多問幾個為什么,甚至能對一些題提出獨特的看法,才會產生更好的學習效果。這也是本次公開課我的課堂教學中出現的問題,由于本人講的較多,要學生練的較少,才會出現課堂教學氛圍不夠活躍的狀況。

總之,在今后的教學過程中,我一定要遵循新課程的教育理念,多向經驗豐富的老教師學習,同時對中學英語課堂教學的組織形式、教學方式等經常進行反思,進而改革和創新,能使英語課堂教學充滿活力,使課堂成為學生求知的樂園。也才能使學生通過自主學習、探究學習、合作學習,培養學生的創新精神和實踐能力,以適應時代的要求。

 

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